第71集團(tuán)軍某旅對(duì)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)升級(jí)完善模擬化訓(xùn)練系統(tǒng)——

讓“仿真演兵”更加貼近真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)

■王一彬  解放軍報(bào)特約記者  高駿峰  特約通訊員  宋世杰

官兵進(jìn)行模擬化訓(xùn)練。勞洪超攝

新聞現(xiàn)場(chǎng)

初秋時(shí)節(jié)，蘇北某地，第71集團(tuán)軍某旅綜合射擊館內(nèi)，官兵正進(jìn)行模擬射擊訓(xùn)練。完成第一輪射擊后，他們結(jié)合彈著點(diǎn)分布情況，對(duì)照可視化界面呈現(xiàn)的彈道信息，自主進(jìn)行射效校正。

“這是旅隊(duì)對(duì)模擬化訓(xùn)練系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)改造的縮影?！鄙鋼艚叹殕T孫俊領(lǐng)告訴記者，他們嚴(yán)格按照作戰(zhàn)要求，將校槍訓(xùn)練作為模擬射擊的第一步，促使官兵時(shí)刻關(guān)注武器裝備技戰(zhàn)術(shù)性能，不斷提升戰(zhàn)場(chǎng)適應(yīng)能力。

改變，與此前的一次大討論分不開(kāi)。

“我們建成綜合射擊館后，引入了模擬射擊系統(tǒng)?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，這一系統(tǒng)具有時(shí)空條件制約小、訓(xùn)練節(jié)奏快、數(shù)據(jù)分析直觀等優(yōu)勢(shì)，官兵借助系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練后，成績(jī)穩(wěn)步提升。但在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練運(yùn)用中，他們卻漸漸發(fā)現(xiàn)不足。

一次，該旅組織野外條件下射擊考核。其間，他們突遇天氣變化，復(fù)雜的環(huán)境條件給瞄靶造成影響，官兵射擊成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)。由此，有的同志對(duì)模擬化訓(xùn)練產(chǎn)生了質(zhì)疑，認(rèn)為模擬化訓(xùn)練是在“溫室”中訓(xùn)練，難以錘煉出真本領(lǐng)。

了解這一情況后，該旅黨委組織官兵開(kāi)展討論辨析，引導(dǎo)大家辯證看待實(shí)踐中遇到的新情況，不僅看到模擬化訓(xùn)練利于降低裝備磨損和訓(xùn)練風(fēng)險(xiǎn)、節(jié)省油料彈藥消耗、讓官兵沉浸式體驗(yàn)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境等優(yōu)勢(shì)，而且看到當(dāng)前模擬化訓(xùn)練存在應(yīng)用范圍不夠廣、訓(xùn)練層次不夠高等不足。在此基礎(chǔ)上，教育官兵進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向、樹(shù)牢實(shí)戰(zhàn)思維，避免因訓(xùn)練手段單一、場(chǎng)館功能不全、仿真度不高等因素影響，出現(xiàn)模擬訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景“失真”的情況。

“模擬化訓(xùn)練是為了幫助官兵提前適應(yīng)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，絕不能脫離實(shí)戰(zhàn)另搞一套?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)介紹，他們對(duì)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查擺模擬化訓(xùn)練中存在的問(wèn)題，梳理形成整改臺(tái)賬，定人定責(zé)限期整改。同時(shí)，著手對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)館軟硬件進(jìn)行改造，增加多場(chǎng)景仿真功能，無(wú)論氣候天氣還是溫度濕度條件，都可以模擬呈現(xiàn)；運(yùn)用VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)、模擬對(duì)抗系統(tǒng)等平臺(tái)，增設(shè)多種變量參數(shù)，加強(qiáng)模擬化訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性。

與綜合射擊館一同升級(jí)的還有水域訓(xùn)練中心?！皩?duì)于水下作業(yè)的官兵而言，抗低溫本身就是一種戰(zhàn)斗力?！睗撍叹殕T金華進(jìn)告訴記者，開(kāi)放水域的水溫越往下越低，即使官兵具備扎實(shí)的潛水技能，仍可能因不適應(yīng)低溫環(huán)境，出現(xiàn)快速失溫的情況，影響作戰(zhàn)能力。

加裝溫度控制系統(tǒng)，組織官兵在低溫條件展開(kāi)訓(xùn)練，增強(qiáng)對(duì)低溫水域的適應(yīng)能力；在水域內(nèi)設(shè)置障礙、模擬水下暗流，提升潛水隊(duì)員水下適應(yīng)能力；調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，模擬無(wú)光條件進(jìn)行潛水作業(yè)。該旅一名領(lǐng)導(dǎo)細(xì)數(shù)水域訓(xùn)練中心發(fā)生的變化時(shí)說(shuō)：“模擬化訓(xùn)練是戰(zhàn)場(chǎng)的預(yù)適應(yīng)，官兵可以在各種逼真環(huán)境下進(jìn)行訓(xùn)練?！?/p>

光電傳感、信息交互，升級(jí)改造后的模擬化訓(xùn)練拓寬了戰(zhàn)斗力生成路徑，也助推部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練步入快車道。模擬傘降訓(xùn)練中增加多種空中特情，官兵在熟悉空中操作流程的同時(shí)，強(qiáng)化應(yīng)急處置能力，打牢傘降操作基礎(chǔ)；無(wú)人機(jī)飛行控制員將模擬化訓(xùn)練作為實(shí)飛訓(xùn)練的基礎(chǔ)，借助訓(xùn)練中設(shè)置的多種特情險(xiǎn)情，走開(kāi)“模擬苦練、空中精飛”的練兵路子；戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，指揮員運(yùn)用兵棋推演進(jìn)行模擬對(duì)抗，并將推演結(jié)果與實(shí)兵對(duì)抗結(jié)果參照比較，不斷調(diào)整優(yōu)化系統(tǒng)參數(shù)，以模擬化推動(dòng)實(shí)戰(zhàn)化走深走實(shí)。

模擬化訓(xùn)練的仿真度越高，官兵的訓(xùn)練體驗(yàn)就越好，訓(xùn)練的效費(fèi)比就越高。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，該旅圍繞指揮訓(xùn)練、實(shí)兵對(duì)抗、裝備操作等方面需求，大力發(fā)展模擬仿真、網(wǎng)絡(luò)對(duì)抗等訓(xùn)練手段，依托模擬訓(xùn)練裝備強(qiáng)化新作戰(zhàn)樣式和高強(qiáng)度對(duì)抗訓(xùn)練，讓官兵通過(guò)全方位多環(huán)境模擬訓(xùn)練獲取“戰(zhàn)場(chǎng)初體驗(yàn)”。同時(shí)，他們嘗試運(yùn)用新技術(shù)，推動(dòng)模擬訓(xùn)練裝備由技術(shù)型向技戰(zhàn)術(shù)綜合型發(fā)展，既滿足專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練需要，又能滿足戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練需要。

親歷者說(shuō)

最重要的是“心中有實(shí)戰(zhàn)”

■第71集團(tuán)軍某旅二級(jí)上士  孫曉偉

作為一名狙擊手，我多次參加上級(jí)組織的比武競(jìng)賽，積累了豐富的射擊經(jīng)驗(yàn)。我清楚地知道，對(duì)于狙擊手而言，戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境條件、心理素質(zhì)等都是影響射擊成績(jī)的關(guān)鍵因素。

去年，旅里走開(kāi)模擬化訓(xùn)練的路子。起初，這些高科技手段緩解了訓(xùn)練場(chǎng)地不足等問(wèn)題，有效拓寬了訓(xùn)練平臺(tái)，為訓(xùn)練提供很大幫助。但一段時(shí)間后，大家也發(fā)現(xiàn)一些不足。

在進(jìn)行模擬射擊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)場(chǎng)館內(nèi)光線充足、靶標(biāo)清晰，第一次打靶就取得好成績(jī)?？梢幌氲秸鎸?shí)戰(zhàn)場(chǎng)上，風(fēng)向、風(fēng)速、角度、光線這些影響命中精度的因素，我不禁產(chǎn)生了疑惑：模擬射擊環(huán)境條件優(yōu)越，取得的成績(jī)能否經(jīng)得起實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)？

果不其然，在射擊館內(nèi)訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)異的戰(zhàn)友們，在室外實(shí)彈射擊訓(xùn)練中卻暴露諸多不足。

不久后，模擬化訓(xùn)練場(chǎng)館迎來(lái)了一次“升級(jí)”。“轟、轟、轟……”射擊剛開(kāi)始，場(chǎng)館內(nèi)突然響起炮火聲，還騰起陣陣濃煙，氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，憑著多年射擊經(jīng)驗(yàn)，情緒稍作平復(fù)后我扣下扳機(jī)。

奇怪的是，5發(fā)子彈都密集地落在右8環(huán)附近。第一輪射擊結(jié)束，得知戰(zhàn)友們也出現(xiàn)了類似情況，我倍感疑惑：是不是模擬射擊系統(tǒng)出了問(wèn)題？

“難道模擬射擊就不需要校槍了？”射擊教練員孫俊領(lǐng)一語(yǔ)點(diǎn)醒了大家。模擬化訓(xùn)練不是單課目的簡(jiǎn)單練習(xí)，而是在還原真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)，也會(huì)面臨各種突發(fā)情況。對(duì)于一名射手而言，拿到槍后首先應(yīng)該進(jìn)行校槍。然而，這樣的基礎(chǔ)操作卻被忽略了。由此看來(lái)，在模擬化訓(xùn)練中還應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)思維，最重要的是“心中有實(shí)戰(zhàn)”。

如今，隨著模擬化訓(xùn)練的逐步推開(kāi)，從模擬戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境到模擬強(qiáng)敵對(duì)手，不僅錘煉了我們的實(shí)戰(zhàn)思維，還解決了訓(xùn)練中遇到的很多難題，助力我們從虛擬空間一步步走向真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)。

一線快評(píng)

模擬化訓(xùn)練必須對(duì)接實(shí)戰(zhàn)

■田  偉

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)模擬化、網(wǎng)絡(luò)化、對(duì)抗性手段建設(shè)，探索“科技+”“網(wǎng)絡(luò)+”等訓(xùn)練方法，大幅提高訓(xùn)練科技含量。模擬化訓(xùn)練提供逼真的虛擬戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，官兵們?cè)谀M實(shí)裝、實(shí)員和實(shí)景的條件下反復(fù)訓(xùn)練，可以突破時(shí)間、空間制約，提高訓(xùn)練效率，縮短訓(xùn)練周期。

需要特別強(qiáng)調(diào)的是，模擬實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景的升級(jí)，是從環(huán)境設(shè)真、對(duì)手設(shè)像、情況設(shè)實(shí)出發(fā)向真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)靠攏，遵循的是實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的補(bǔ)充；模擬化訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)戒虛務(wù)實(shí)，推動(dòng)戰(zhàn)訓(xùn)耦合，增強(qiáng)官兵訓(xùn)練體驗(yàn)，為下一步更好開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練提供支撐和幫助。從這個(gè)角度講，很多基層部隊(duì)在實(shí)踐中對(duì)模擬化訓(xùn)練系統(tǒng)實(shí)施升級(jí)改造的做法值得借鑒。

當(dāng)然，走好模擬化訓(xùn)練這條路子，不僅要提高訓(xùn)練科技含量，更應(yīng)在訓(xùn)練理念、實(shí)戰(zhàn)觀念上進(jìn)行相應(yīng)“升級(jí)”，堅(jiān)持模擬化訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)同步推進(jìn)。實(shí)踐證明，只有以科技賦能為切入點(diǎn)，不斷改進(jìn)練兵手段，發(fā)揮好模擬化訓(xùn)練對(duì)技戰(zhàn)術(shù)水平、指揮觀念、實(shí)戰(zhàn)思維的服務(wù)作用，才能不斷將科技優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為能力優(yōu)勢(shì)、制勝優(yōu)勢(shì)。