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重劍無形——記火箭軍某部“三型”軍士人才隊伍建設

來源:學習強軍客戶端 作者:劉詩揚 馬睿昭 王牧之 責任編輯:陳磊
2024-08-23 22:11:44

重劍無形

——記火箭軍某部“三型”軍士人才隊伍建設

中國軍網(wǎng)記者劉詩揚、馬睿昭 通訊員 王牧之

重劍,不需華麗的外表與鋒芒畢露的氣勢,致命一擊往往藏于馭劍之人行神內(nèi)斂的功力。

火箭軍某部,這里的官兵,似乎經(jīng)歷的事情很單一,也沒有多少故事發(fā)生,一切都安靜地進行,如同他們手中的武器。

無形,火箭兵之獨有境界!

(一)

“問題究竟出在哪?”火箭軍“工匠型”軍士人才梅波回憶最近一次的比武考核,雖然拿到冠軍,“但不如練習時繪制得好”,這位一級軍士長仍為0.5分之差沒拿滿分耿耿于懷。

徒弟唐仲波當天打電話向他詢問比武情況后,就張羅著為梅波接風慶祝。“他只說兩個字‘還行’,肯定就是第一了!”相處17年,沒有誰比徒弟更了解師傅。

師徒二人默契之余,無聲比拼。7月初,在該部組織新編基礎知識考核中,雖然不統(tǒng)一排名,但唐仲波知道成績后第一時間問了梅波,他想知道“偷著”加班加點考出來的成績和師傅比究竟行不行?

二人成績并列,趕超師傅,唐仲波又進一步?!耙皇菐煾?,我肯定沒這么強”說出這句話的時候,唐仲波靦腆地笑了笑,露出兩個深深的酒窩。

培養(yǎng)人才膽大心細,唐仲波作為“管理型”三型軍士人才,擁有一雙發(fā)現(xiàn)人才的銳利“火眼”。付沖是唐仲波當班長25年時帶的第一個大學生士兵,還在義務兵期間就跟著唐班長操作了一個“大家伙”。

“你這個二年兵咋能動這個?”面對外界壓力,付沖清楚如此精密貴重的儀器,操作起來只能是“零失誤”。“我班長教的!”只用5個字回答,付沖的底氣來自信任和能力。

匠心無形,傳承無聲,一個眼神就是一個動作,沒有絲毫差池。

(二)

28年,38項榮譽,精通16個專業(yè)……王兆偉是火箭軍三型“復合型”一級軍士長,戰(zhàn)士眼里導彈專業(yè)的“搜索引擎”。

“復合型”就是強者中的強者。然而這位“兵王”,卻和我們想象的不太一樣。他不徐不疾,偶爾笑笑,沒什么特點,更沒有高亢的語調(diào)和豐富的表情,唯獨說到專業(yè)時,眼里的光很不一樣。

“時間是他‘搶’出來的?!苯峭跽讉サ母卑嚅L,當年他打著手電筒見證了凌晨三點的營區(qū)宿舍。

沒有可用來操作的模擬裝備,怎么辦?王兆偉自己買來小電阻,通過“古法”焊接密密麻麻的插頭。寂靜的營區(qū)里,手電筒的那道光,照亮了新號手的前行之路。

王兆偉標準很高,要求很嚴,“極其注重細節(jié)”。大到整臺裝備的故障排除,小到一顆螺絲釘?shù)乃蓜泳o固,王兆偉全程盯著,維修過程中手把手地教,傳授經(jīng)驗不留余力。

“縮短時間,提高戰(zhàn)斗力?!痹谝淮窝萘曋校捎谙到y(tǒng)所需電纜數(shù)量龐大,布局錯綜復雜,在實操時極易出現(xiàn)“一錯三誤”現(xiàn)象。王兆偉選擇更大膽的辦法,建立一套全新標識。這個辦法讓所有操作骨干“倒吸一口涼氣”,但最終,清晰醒目的標簽顏色、規(guī)格、種類,使各點位實現(xiàn)快速識別,操作時間大大縮短,戰(zhàn)斗力明顯提升。

新專業(yè)學習也讓王兆偉感到壓力,“看看老的行,還是年輕的行!”是他的新目標。王兆偉年近50,卻依然讓那些20多歲的兵感到望塵莫及。

成為王班長這樣的兵王,是每個年輕官兵加速的動力。

(三)

“雖然隨軍了,但一天到晚還是見不到人?!奔胰嗽缫蚜晳T了他們“不響”。在干什么、忙什么、去哪里、什么時間回家?家屬院雖幾步之遙,見面仍需按次計算。

唐仲波沒能晉升一級軍士長的消息,也是母親在院子里和別人聊天才知道的。

去年11月,唐仲波在外出學習時收到晉升延期的通知,眼瞅?qū)W習結(jié)束,通過考核就可以晉升,怎么就“卡”到這了?

縮編調(diào)整,晉升一級軍士比例減少?!啊酢蛻搩?yōu)中選優(yōu)、個頂個的行,多了不好”,唐仲波說道?!案呒壘褪前渭??!彪m然對個人來講,追求的“圓滿”或許沒法實現(xiàn),但這樣的競爭機制對部隊建設來講是好的……說著說著,他的聲音越來越小。

在很多人眼里,除了專業(yè)學習,王兆偉幾乎“沒有愛好”,成績就是他胸前一排排“亮得晃眼”的勛表,那是軍人掛在胸前的榮譽墻,也是年輕官兵的目標方向。

人才既是“拔”出來的,也是自己“長”出來的。

“當初選擇當兵就是想上場殺敵”的中士柳柯從沒想過現(xiàn)在竟會為了學習“卷”起來。一有空就背記,沒事就研究,夢里還會因為一個算法和戰(zhàn)友爭辯……最終在專業(yè)擂臺賽比武中拿到的成績證明了,柳柯是對的。相較以前,柳柯如今更加沉穩(wěn)。爭分奪秒“卷”專業(yè),只為了一個夢想——“參加一次發(fā)射任務!”在他看來,當精兵必須專業(yè)通,想打贏必須本領精。

學習力就是戰(zhàn)斗力,在這里,一茬茬官兵找尋著自己的“賽道”,于無聲的較量中拔節(jié)成長。

隱沒于戈壁,蟄伏于山林。

他們的故事看似平淡無奇,實則充滿色彩,在波瀾不驚中澆筑“大國重劍”,動則飛起而克伐,靜則作龍虎之吟!

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