大力弘揚教育家精神
■朱太海
強國必先強教，強教必先強師。習主席強調，要“大力弘揚教育家精神”，并從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求六個方面，深刻闡釋了教育家精神的豐富內涵和實踐要求。前不久，《中共中央國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》發(fā)布，對弘揚教育家精神，打造支撐教育強國建設的高素質專業(yè)化教師隊伍作出全面系統(tǒng)部署。在第四十個教師節(jié)來臨之際，軍隊院校教員紛紛表示，要堅持傳承弘揚教育家精神，在立德樹人、為戰(zhàn)育人上作出新貢獻。
國防大學聯(lián)合作戰(zhàn)學院教授平志偉，努力做到每堂課都貼近戰(zhàn)場、貼近部隊；火箭軍士官學?；A部政治工作教研室教授顧愛云，既針對理論難題解疑釋惑，又緊盯軍事需要傳道授業(yè)……這些軍隊院校教員，以實際行動傳承弘揚教育家精神，是我們學習的榜樣。
軍隊是要準備打仗的，人才培養(yǎng)是“最艱巨的戰(zhàn)爭準備”。培養(yǎng)能打仗、打勝仗的新型軍事人才，需要一大批具有教育家精神的“大先生”。軍隊院校教員只有用過硬的專業(yè)素養(yǎng)、深厚的理論功底、博大的仁愛之心，做學員最親近、最信任的人，才能培養(yǎng)更多可堪大任的新時代革命軍人，為新時代強軍事業(yè)提供人才保證和智力支持。
