演兵場走來新型民兵“武教頭”
——國防動員系統(tǒng)聚焦使命任務推進民兵教練員能力素質(zhì)轉(zhuǎn)型升級紀實
■中國國防報記者 劉國順 賈二兵 郭冬明 通訊員 何 文
春日蓉城，防空警報在民兵訓練基地驟然響起，一場模擬地震搶險救援行動的教學示范拉開帷幕。
通道開設、廢墟救人、通信搶修……四川省成都市民兵教練員徐萬奎指揮民兵分隊操作專業(yè)救援裝備迅速救出“被困群眾”。快速高效的指揮、訓練有素的行動、緊張有序的協(xié)同，贏得現(xiàn)場觀摩人員陣陣掌聲。這是國防動員系統(tǒng)緊貼使命任務加快民兵教練員能力素質(zhì)轉(zhuǎn)型升級，打造新型民兵“武教頭”，掀起軍事訓練熱潮的縮影。
制勝之道，重在練兵；練兵之道，要在得法。
今年是郭興福教學法在我軍全面推廣的第60個年頭。軍委國防動員部認真貫徹全軍基礎(chǔ)訓練現(xiàn)場會精神，繼承和發(fā)揚郭興福教學法，按照逐級抓示范、分層練教學的思路，在省軍區(qū)系統(tǒng)壓茬開展民兵軍事訓練教學法示范月活動，組織教法研討培訓、教案編寫交流、教練考核過關(guān)、教學評比示范，涌現(xiàn)出一大批新型“郭興?！笔矫癖叹殕T，有力促進了民兵軍事訓練轉(zhuǎn)型，推動民兵建設高質(zhì)量發(fā)展。
湖北省軍區(qū)組織民兵教練員示范氣象觀測設備操作。粟 毅攝
浙江省臺州軍分區(qū)組織民兵教練員使用模擬船艙進行訓練。王亞妮攝
轉(zhuǎn) 型
聚焦任務遴選“領(lǐng)頭雁”
損毀勘察評定、優(yōu)選應急行駛帶、快速搶修道路……在湖北省武漢市民兵訓練基地，一場民兵軍事訓練示范觀摩活動正在進行。民兵教練員張成剛指揮民兵運用遙感監(jiān)測技術(shù)對“損毀道路”和“未知道路”進行掃描、探測，有了科技力量支撐，民兵分隊快速完成任務。
“民兵教學組訓充分利用新興技術(shù)，有助于打造新質(zhì)戰(zhàn)斗力增長極?！苯M織活動的武漢警備區(qū)參謀胡亞迪告訴記者，他們緊貼支援保障作戰(zhàn)任務，注重發(fā)揮地方科技資源優(yōu)勢，將無人偵察、工程機械、氣象水文等領(lǐng)域新興技術(shù)運用到民兵教學組訓中，帶動民兵軍事訓練水平“水漲船高”。
省軍區(qū)系統(tǒng)調(diào)整改革后，擔負協(xié)調(diào)軍地、面向三軍的職能使命，民兵根本職能向支援保障聯(lián)合作戰(zhàn)轉(zhuǎn)變，新任務、新要求推動民兵軍事訓練加速轉(zhuǎn)型。兵怎么練，教練員是關(guān)鍵?！坝柺裁础⒃趺从?、訓到什么標準”，是每名民兵教練員的“必答題”。
年初以來，省軍區(qū)系統(tǒng)扭住民兵教練員隊伍這個關(guān)鍵，主動對接支援保障部隊作戰(zhàn)需求，圍繞實案抓教學、突出組訓抓規(guī)范、依托軍地抓教練，推動民兵教練員補齊短板、拓展能力，培養(yǎng)新型“武教頭”。
“執(zhí)行任務前，先確定污染物的性質(zhì)和特點，然后使用專業(yè)設備處理……”近日，記者走進重慶市民兵訓練基地，只見秀山縣民兵教練員楊勇按照理論提示、講解示范、操作體驗的步驟，組織民兵開展防化洗消課目教學。
不少民兵感嘆，訓練場上“硝煙味”濃了，民兵教練員組訓更加貼近實戰(zhàn)、更具有操作性。
“只有把組訓‘武教頭’突出出來，在專長組訓、專攻精練、專項比武中，不斷檢驗和提升民兵教練員教學能力，才能推動民兵軍事訓練向?qū)崙?zhàn)要求聚焦、支援保障能力向勝戰(zhàn)標準靠攏?！鼻安痪?，重慶警備區(qū)黨委召開議戰(zhàn)議訓會，黨委一班人在深入一線調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，作出“大抓比武競賽、興起訓練熱潮”的部署，選拔教學組訓“領(lǐng)頭雁”。
湖南省永州軍分區(qū)組織無人機衛(wèi)生防疫課目示范教學。韋思俠攝
規(guī) 范
示范引領(lǐng)打造“精品課”
“聽到口令后，操作手啟動液壓泵，依次打開加熱循環(huán)泵、左右舷液壓泵、疏浚臺電源……”渤海灣畔某訓練基地，河北省滄州市民兵教練員孫銘陽開展海上航道疏浚課目示范教學?，F(xiàn)場民兵反饋，教學操作步驟清晰，易于學習掌握。這是滄州軍分區(qū)規(guī)范不同層次、不同類別、不同專業(yè)教學組訓程序方法的一個場景。
規(guī)范程序來自集訓攻關(guān)。前期，滄州軍分區(qū)根據(jù)各縣（市、區(qū)）人武部提出的民兵專業(yè)分隊教學規(guī)范難題，遴選優(yōu)秀民兵教學骨干組織集訓攻關(guān)，組建小組逐個專業(yè)研討，摸索出35套教案、14類組訓程序。
“我直接參與了教案編寫和組訓程序研練、考核標準制定，專業(yè)技能和教學能力得到提高，接下來組織民兵訓練更有信心了。”孫銘陽說。
隨著民兵編建向新興領(lǐng)域拓展、民兵隊伍使命任務向支援保障三軍延伸，一些老舊課目被清理出民兵軍事訓練教學清單，一些傳統(tǒng)課目教學重點調(diào)整，一些新域新質(zhì)專業(yè)課目成為教學“重頭戲”。在此背景下，民兵教練員如何規(guī)范教學方法、升級教學手段、提高教學水平，成為省軍區(qū)系統(tǒng)不斷探索實踐的重點。
在互學中答疑解惑，在共研中創(chuàng)新提高。年初以來，軍委國防動員部積極探索分級抓教的方法，由部機關(guān)抓示范課目教學，省軍區(qū)抓重難點課目教學，軍分區(qū)抓規(guī)范化課目教學，以此打破地域界限，盤活教學資源，充分挖潛人才、科技、裝備等資源優(yōu)勢，集眾智聚眾力，打造民兵訓練教學法“精品課”“教案池”，教學成果在全系統(tǒng)共學共用，讓一家資源變成共同財富。
1月中旬，湖南省民兵訓練基地硝煙彌漫，由湖南省軍區(qū)組織開展的民兵軍事訓練教學法示范月活動正在進行。除該省各軍分區(qū)（警備區(qū)）同步參與外，還聯(lián)動江西、廣東、廣西、海南、云南、貴州6個?。ㄗ灾螀^(qū)）共380余名民兵“武教頭”，以及武警湖南總隊某特戰(zhàn)分隊官兵進行現(xiàn)地交流。
“這次湖南省軍區(qū)交流展示的10余個課目都是新內(nèi)容，其中無人機目標搜索、衛(wèi)星通信系統(tǒng)使用等課目給我留下深刻印象。”座談交流環(huán)節(jié)，廣東省軍區(qū)戰(zhàn)備建設局一名參謀表示受益匪淺。
“云南省軍區(qū)演示了民兵分隊邊防巡邏行動示范作業(yè)，廣東省軍區(qū)演示了民兵分隊遮障偽裝行動示范作業(yè)，都具有鮮明的地域特色，為我們教學組訓提供了很多新思路?！爆F(xiàn)場，株洲軍分區(qū)一名民兵教練員表示。
陜西省漢中軍分區(qū)組織民兵教練員示范步槍操作。劉奕君攝
強 能
探索教法訓法“新路子”
“鎖定目標，迅速展開攻擊……”浙江省杭州市濱江區(qū)民兵訓練基地，參加集訓的民兵教練員組織重要目標防衛(wèi)模擬化教學?，F(xiàn)場，民兵教練員孫佳凱受領(lǐng)任務，快速敲擊鍵盤，指揮民兵展開行動……
模擬化教學為險難課目訓練創(chuàng)造條件，解決了訓練受場地、天氣、設備制約等問題。隨著模擬平臺的應用，教學內(nèi)容可分為線上線下分別展開，線上重在練技術(shù)、線下突出練戰(zhàn)術(shù)，節(jié)省了時間，提高了質(zhì)效。浙江省軍區(qū)負責民兵軍事訓練的參謀介紹，他們充分發(fā)揮駐地新興領(lǐng)域資源優(yōu)勢，依托地方相關(guān)機構(gòu)，打造虛擬靶場、模擬船艙等仿真教學平臺，探索多天候、多地域沉浸式教學新路子，讓新技術(shù)新手段成為提高訓練質(zhì)效的新引擎。
隨著新技術(shù)不斷涌現(xiàn)、新域新質(zhì)民兵力量不斷增加，對民兵教練員的能力素質(zhì)提出新要求，優(yōu)秀“四會”教練員有了新內(nèi)涵。一支善謀打仗、素質(zhì)過硬、精通教學的民兵教練員隊伍，成為建設打仗型國防動員的重要人才支撐。
“民兵無人機分隊剛編組時，主要進行基礎(chǔ)飛行、航空拍攝等課目組訓，現(xiàn)在軍事訓練和考評結(jié)果主要向應戰(zhàn)能力聚焦?！苯魇∫舜菏忻癖叹殕T晏錫輝曾多次參加地方無人機應用技術(shù)技能競賽，操作技術(shù)過硬，但在參加省軍區(qū)組織的集訓時仍感到本領(lǐng)恐慌。
在民兵軍事訓練教學法示范月活動中，江西省軍區(qū)組織遴選優(yōu)秀教學骨干集訓，集中攻關(guān)重難點課目。“既要研透每一招，又要訓實每一式，這次集訓‘硝煙味’十足?！标体a輝告訴記者，經(jīng)過集訓，他意識到組訓中不僅要突出戰(zhàn)術(shù)背景下無人機操作技能教學，還要將練技術(shù)、練戰(zhàn)術(shù)、練作風有機結(jié)合起來，在因人施教中，組織民兵把技戰(zhàn)術(shù)練活、練精，才能推動民兵戰(zhàn)斗力加速生成。
前進的障礙，在創(chuàng)新中跨越；前進的力量，在轉(zhuǎn)型中積蓄。記者了解到，今年，各省軍區(qū)紛紛出新招、蹚新路，全景式構(gòu)設偵察預警、協(xié)同攻擊和聯(lián)合搜救等典型行動場景，軍地聯(lián)合創(chuàng)新具體訓法教法，形成人人謀創(chuàng)新、人人抓創(chuàng)新的良好氛圍。
江西省宜春軍分區(qū)組織輕武器實彈射擊技巧講解示范。肖 琦攝
融 合
打造專兼結(jié)合“師資庫”
“前方空域易遭敵無人機襲擊，建議部隊重新選擇路線迂回前進……”在江西省贛州市民兵訓練基地，民兵教練員張生龍組織示范教學，敏銳的戰(zhàn)場意識得到現(xiàn)場一致好評。這得益于他積極向當?shù)匦袠I(yè)系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員和高校專家學習請教的經(jīng)歷。
“民兵軍事訓練專業(yè)多、教學骨干缺的問題比較突出?！壁M州軍分區(qū)領(lǐng)導介紹，新域新質(zhì)民兵軍事訓練，僅僅依托省軍區(qū)系統(tǒng)自身教學力量，難以滿足教學需要。為此，贛州軍分區(qū)在加大從交流干部、民兵、退役軍人中選拔教練員力度，著力培養(yǎng)一批專職民兵教練員隊伍的同時，主動邀請軍兵種部隊官兵擔任兼職教練員、聘請地方專業(yè)人員擔任“客座”教練員，來自不同專業(yè)領(lǐng)域的“武教頭”紛紛走進民兵演兵場。
連日來，在甘肅省武威市民兵訓練基地，一場衛(wèi)生防疫勤務保障專業(yè)民兵教練員考核全面展開。來自當?shù)蒯t(yī)院和高校的專家講評考核情況，參訓民兵教練員認真記錄。
據(jù)了解，甘肅省軍區(qū)先后邀請21名軍隊院校教員、30名部隊組訓骨干、12名地方行業(yè)領(lǐng)域?qū)＜?，與省軍區(qū)組訓骨干集體會商組訓方案，共同研定內(nèi)容標準，巡回組織授課幫帶，帶動民兵教練員“教”的質(zhì)量整體躍升。
選好“專”的師傅，提升“教”的質(zhì)量。記者了解到，為更好借助“外援”力量，各省軍區(qū)紛紛與軍隊院校、駐軍部隊、地方科研院所、高新企業(yè)等建立聯(lián)教聯(lián)訓機制，借智借力打造一支專兼結(jié)合的民兵教練員隊伍。
“利用軍兵種部隊的裝備、器材、場地、教學力量等訓練資源組訓，促進民兵分隊深度融入作戰(zhàn)體系?！苯K省南京市浦口區(qū)民兵教練員陶嚴明告訴記者，浦口區(qū)組織民兵與駐軍部隊捆在一起訓、融在一起練，協(xié)調(diào)部隊骨干和民兵組成互助小組，一個課目“同題共答”、一塊場地“同臺競技”，不斷提升民兵軍事訓練水平。
如今，與軍兵種部隊掛鉤聯(lián)訓、依托地方行業(yè)部門或?qū)I(yè)力量代訓、聘請軍隊院校專家強訓等成為省軍區(qū)系統(tǒng)培養(yǎng)民兵教練員的常態(tài)，多方聯(lián)動、以點帶面形成輻射引領(lǐng)，一批能力素質(zhì)過硬的民兵教學骨干人才脫穎而出。
呼喚涌現(xiàn)更多“郭興福”式教練員
■劉 魁
60年前，郭興福教學法聞名全軍，引領(lǐng)帶動了全軍大練兵、大比武，探索出一套適合人民軍隊的正規(guī)化軍事訓練路子，促進了全軍部隊訓練質(zhì)量和戰(zhàn)斗力提升。新時代新征程，民兵軍事訓練進入轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的快車道，亟需構(gòu)建與新職能相統(tǒng)一、與新需求相匹配的新型軍事訓練體系。
民兵教練員是民兵軍事訓練的一線組織者和訓練帶頭人，水平高低、能力強弱，直接關(guān)系到民兵戰(zhàn)斗力生成。因此，構(gòu)建新型軍事訓練體系，應凸顯民兵教練員隊伍建設的地位作用，傳承發(fā)揚郭興福教學法“紅、活、硬、細、實”的要義精髓，不斷賦予時代新內(nèi)涵。只有這樣，才能教出過硬隊伍、帶出過硬人才，確保民兵關(guān)鍵時刻拉得出、用得上、起作用。
隨著民兵隊伍職能使命向支援保障聯(lián)合作戰(zhàn)轉(zhuǎn)變，突出新興領(lǐng)域、建設新質(zhì)分隊、打造新型力量已成為主流趨勢。順應強軍興軍大勢，向戰(zhàn)聚焦集聚支前動能，培養(yǎng)新型民兵“武教頭”，應緊扣鉆打仗、善組訓、懂管理的新型“四會”教練員建設目標，讓教練員清楚打什么仗、怎么打仗，訓什么人、怎么訓，真正按綱施訓、從嚴治訓，做到眼中有敵情、心中有戰(zhàn)場、手中有招數(shù)。
當前，民兵教練員隊伍底子薄、教學方法創(chuàng)新少等問題客觀存在，一定程度上制約了訓練效能釋放、訓練質(zhì)效提升。提升民兵教練員組訓能力，應堅持問題導向，著眼單位現(xiàn)狀，努力在補“短板”、破“瓶頸”、掃“盲區(qū)”上下功夫；堅持目標導向，著眼勝戰(zhàn)剛需、援戰(zhàn)急需，在提升教學設計能力、講解示范能力上下功夫；堅持中心導向，著眼軍事訓練突出地位，努力在主官主抓、上下齊抓、長效常抓上下功夫，不斷培養(yǎng)鍛造更多上臺精講課、上裝精操作、上陣精武藝的民兵教練員。
省軍區(qū)系統(tǒng)處于軍地結(jié)合部，可充分利用訓練實踐大課堂、社會資源大舞臺、國動援戰(zhàn)大平臺的綜合育人功能，解決民兵軍事訓練專業(yè)多、領(lǐng)域廣、組織難等問題。具體而言，應發(fā)揮黨管武裝、雙重領(lǐng)導的制度優(yōu)勢，廣泛凝聚軍地合力，多舉措融合“選”、多層級整合“建”、多平臺聚合“練”，充分挖掘駐軍部隊、行業(yè)系統(tǒng)、科研院所潛力資源，采取集中培訓、掛鉤聯(lián)訓、任務帶訓等多種舉措，不斷完善民兵教練員選、訓、用、管、保等各項制度機制，著力培養(yǎng)新時代民兵“郭興?！保粩嗵嵘癖鴳?zhàn)斗力，為如期實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標貢獻力量。
