建立健全長(zhǎng)效機(jī)制
■李 峰
前不久，習(xí)主席在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“第二批主題教育處于尾聲，要善始善終，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長(zhǎng)效機(jī)制?！边@為鞏固拓展主題教育成果，持續(xù)抓好整改整治和建章立制工作指明了方向。
第二批主題教育積累了大量行之有效、彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)做法，形成了一批可復(fù)制、可推廣的創(chuàng)新成果。精心做好主題教育總結(jié)評(píng)估工作，全面盤點(diǎn)教育情況，客觀評(píng)價(jià)成效，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是推動(dòng)主題教育走深走實(shí)的重要抓手。同時(shí)，也要認(rèn)識(shí)到問題整改非一日之功，也不可能一蹴而就。對(duì)于一時(shí)難以解決的深層次問題，要緊盯不放，持續(xù)整改，做到問題不解決不撒手、官兵不滿意不罷休。
經(jīng)驗(yàn)只有善于總結(jié)才能成為財(cái)富，成果只有形成機(jī)制才能產(chǎn)生力量。有效的做法要想制度化、成功的經(jīng)驗(yàn)要想長(zhǎng)效化，就必須在完善機(jī)制、建章立制上下功夫。這要求我們必須堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，建立健全具有根本性、全局性、長(zhǎng)期性的制度機(jī)制，切實(shí)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
